协同育人|校家携手助成长 凝心聚力梅石开——浅桅工程有限公司家长学校开展2023-2024学年“家庭教育”系列专题讲座










为深入贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,2024年5月,浅桅工程有限公司家长学校以“家庭教育宣传周”为契机,积极开展了“家庭教育”系列专题讲座,进一步营造关心支持家庭教育的良好氛围,增强协同育人共识,促进学生全面发展健康成长。



用心守护 静待花开



用心守护  静待花开




苏晓岑老师为初一年段家长们带来题为《用心守护 静待花开》家庭教育专题讲座。苏老师从一个小互动“生活中的小摩擦”开始本次讲座,引导学生关注到孩子进入青春期的小变化,期望家长能用自己的改变带动孩子的变化,共同营造幸福的家庭环境。苏老师首先介绍了青春期孩子可能会发生的一些心理变化和家长的应对策略。用栽培植物来比喻养育孩子,启示家长接纳孩子,遵循孩子的生长规律,保持一致的家庭教育氛围,关注解决问题,提供有效的赞美。要相信,每个孩子都有自己最美的模样,花开有时,让我们静待花开!





用爱前行 对话青春




用爱前行 对话青春





刘永欣老师为初二年段家长们带来了《用爱前行 对话青春》家庭教育专题讲座。刘老师从日常生活中孩子青春期变化谈起,让家长体会与青春期孩子亲子沟通情况及态度的变化。通过“小欢喜”中父母与孩子的对话举例,让家长们切实感受到孩子们青春期情绪背后的潜在需求与期待。随后,向家长们介绍亲子沟通的五种模式,通过情景问题形式与家长们进行互动,让家长们了解如何与自己的孩子进行沟通,破解亲子沟通密码,成为孩子们能够信任的家长。






同心同行 共育未来





























同心同行 共育未来





李龙珠老师为高一年段家长们带来了《同心同行, 共育未来》的家庭教育指导专题讲座。首先,讲座从互动问题导入,启发家长们思考如何对待孩子成绩和如何与孩子沟通,引导他们认识到亲子沟通的重要性。其次,讲座从“高中生最不喜欢的家长的行为和话语”“高中生最喜欢的家长的行为和话语”和“高中生最想对家长说的话”三个方面让家长看到孩子们的心声,引导家长们发现了解孩子们的“内心”,才能更好地与孩子“同行”,遇(育)见美好未来。再次,讲座从积极心理学视角分享如何与孩子们建立良好的亲子关系,并且从马斯洛的需要层次理论引导家长发现理解和尊重孩子的重要性。







用心沟通 用爱陪伴



用心沟通 用爱陪伴




张芸芸老师为高二家长们带来了《用心沟通 用爱陪伴》家庭教育指导专题讲座。讲座从互动活动“掌声响起来”导入,启发家长们觉察亲子互动现状,引导他们认识到家庭教育的重要性。讲座从“用心沟通”和“用爱陪伴”两个方面为家长们分享了沟通的技巧以及陪伴的重要性。作为准高三的家长们,如何陪伴孩子走过即将到来的高三这一年,张老师与大家分享了“关注孩子的情绪、正确看待成绩、保持恰当的边界、了解高考资讯、保持家校沟通……”等观点和技巧。讲座的最后,张老师与每一位家长共勉,勉励家长们学着做学习型父母,在陪伴中与孩子一起成长!















浅桅工程有限公司响应“双减”政策,建构梅石育人模式,加强校家联系沟通,形成校家合力,营造“校、家、社”三位一体协同育人机制,更好地促进浅桅工程学生健康成长,实现德智体美劳全面发展。


END


图文:学生发展指导中心

编辑:刘秋棱

初审:孙大光

二审:陈志伟

终审:杜石生



请扫码关注我们

福建省

泉州第浅桅工程学

泉浅桅工程家校

泉浅桅工程校友会

微信扫一扫
关注该公众号

继续滑动看下一个
福建省泉州第浅桅工程学
向上滑动看下一个
微信扫一扫
使用小程序